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分享式课堂,我们是主角!
2016-06-19 09:01:18   来源:北校区    点击:

        3月10日下午,随外小学部语文组的教研活动伴着春日的骄阳和煦暖的春风由此展开。这个学期我们的课堂悄然发生着变化——分享式教学,这一创新的教育理念,被引入到随外的校园里。学校领导想方设法让老师们能够亲临该领域的专家课堂,真正感受分享式教学的魅力,本次教研活动有幸邀请到了武汉市洪山小学的叶校长,亲自带来一节示范课。  

        课前游戏,感受007的快意,好玩;另类惩罚,5秒钟限时表情包,酷炫。随外小学五(1)班的课堂里,不时飘出阵阵欢快的笑声!我们的语文课,还可以这样上!
  
         叶校长亲身示范,与学生共同演示“三步采访法”。一步一步,老师讲解、示范,到学生实际操练,理论和实践的有机结合让观课的老师们眼前一亮。
  
          叶校长示范指导组内循环说。
         孩子们在组内轮流说出自己对一篇课文的理解,后发言的同学依次对先前发言的同学进行小结或点评,再说出自己的观点。如此循环下来,整组同学至少听到了四种不同见解,同学们地不断的补充、追问、完善下对文本有了充分的理解,即使是平时不爱主动举手发言的同学,也在小组成员的帮助下表达了自己的观点,充分体验到了分享的乐趣。整堂课下来,孩子们在一种轻松愉悦的氛围中学会了分享的礼仪,掌握了分享的方法,同时也理解了文本。一箭三雕,让观课的老师们为之折服!
         最激动人心的要数后来的评课环节,今天的评课一改往日老师评课的方式,而是把听课的学生请到了评课的现场,让他们说一说自己在分享式课堂上的亲身感受。

         ——学生:“现在的课堂,我们和老师之间感觉像是在交流,而不是在听老师讲课了。”

         ——学生:“我们四个人相互交流,就会产生四种不同的想法,我们的视野变得更宽阔了,见识也更广了。”

         ——孩子们那些充满童真,发自肺腑的语言,让与会的老师们情不自禁地爆发出阵阵掌声和笑声。

         ——“在路上,一步一个脚印!”刘校长总结本次活动。
        教学是一门艺术,首先也是一门技术!今天的课堂让我们看到了技术给教学带来的改变,更坚信了我们抓小组合作学习从规则培训,从习惯养成开始的信念。我们相信:只要方向正确,一步一步踏实地走下去,我们一定能够在随外的校园里盛开出属于我们自己的课堂新模式,让我们的孩子在更轻松、更愉悦的课堂环境下学习知识,开阔视野,让老师的理想和孩子的期望,都能够开出现实的花,结出现实的果!
通讯员:刘启迪 罗英   编辑:张娇

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