• 高新校区
  校园资讯

沉淀·成长
2017-10-27 20:03:00   来源:    点击:

沉淀·成长

  达尔文说过,最有效的知识是关于方法的知识。为了给老师们提供一个共同探讨教学方法,分享个人教学感悟的平台,我校教务处组织全体教师成功举办了高新校区2017-2018年度第三次学术交流会。

插图1 论坛邀请函 .jpg

  本次学术交流会由普综组承办,以“沉淀成长”为主题,由充满活力的普综组青年教师向琪琪主持。

  在交流会上,李少丰老师结合自己的教学实践,剖析自己从初上三尺讲台到成长为“万人迷”老师一路上的“重要装备”;曹爽老师讲述了一个美丽的“教师梦”的故事;布响应老师以严谨的学术研究精神总结了武汉学习之行的精髓,提炼出了“高大上”的思维品质培养方案。

插图2 李少丰 .jpg

李少丰老师——在随外沉淀的故事

  为了让教学充满趣味,李老师可以为一块布奔波三天;永远不问终点的听课、请教、磨课,最终成为校园里的“明星老师”。

  希望我们都能记得少丰老师的默然沉淀之旅,记得那句“初上讲台,我比任何人做的都差”。

插图3 曹爽.jpg

曹爽老师——团队助力成长

  她抱着对教育的热忱,借助随外这个温暖的大家庭,通过一次次的跨学科听课,一次次反观自己的课堂,在实践中逐步实现着自己的“教师梦”!

  正如曹老师自己所言:“教育根植于爱,只有爱花的人,才能听到花开的声音。”如果你站在她的身边,一定会感受到她对教育的那份热爱。

插图4 布响应.jpg

布响应老师——武汉学习沉淀,回校反思成长

  布老师详细分享了武汉之行学习收获——如何培养学生的思维品质。她提出我们可以通过设疑解惑、多重变式、克服定势、启发拓展这四方面来提高知识的深刻性、广阔性以及学生的灵活性、创造性,最终达到培养学生思维品质的目的。

插图5 熊晓梦.jpg

熊晓梦老师——“旅图”

  英语老师熊晓梦利用一张名为“旅图”的思维导图对以“沉淀·成长”为主题的学术交流进行了梳理。她提到青年教师的成长是一个自我塑造的过程,我们需要去多听课,多借鉴优秀教师的经验,不断充实自己的课堂。

插图6 邹校长.jpg

  邹校长对此次老师们的分享亮点一一作了精彩的总结,赞扬了老师们的耐心和用心;她主要强调了老师们在教学中要注重与学生的“呼应关系”。

插图7 熊校长.jpg

  最后,熊龙波校长对邹校长的总结作了深刻的补充,对我们的教育团队给予肯定和赞扬,鼓励和支持高新校区的老师们共同学习,共同进步,努力打造随州市最好的学校!


相关热词搜索:沉淀·成长

上一篇:第一页
下一篇:万圣节全服狂欢, 随外学子 “Halloween”

  投诉建议

通过Email将您的想法和建议发给我们

建议:196838679@qq.com

举报:196838679@qq.com

  • Copyright © www.szsfls.com  鄂ICP备08006893号  旧版入口
  • 网站维护:叶睿 / 15337333444   随州炎帝科技支持